OBSERVASI BK Di SMP NEGERI 1 Salatiga

TUGAS OBSERVASI BK

Di SMP NEGERI 1 Salatiga

Disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan Konseling

Dosen Pengampu : Wahidin, M. Ag

Disusun oleh :

Belum Ada Identitas

PENDIDIKAN BAHASA ARAB (PBA)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAIN) SALATIGA

2013

hasil observasi BK di SMP N 1 Salatiga

1. Jumlah guru di SMP N 1 Salatiga berjumlah 5 orang, yakni Eko Susilowati,S.pd, Sri Warsinah,S.pd, S.A Setyoningsih,S.pd, Estri Yuniqati,S.pd, Eko nurdiyanto,S.pd

2. Struktur organisasi

KepSek

 

Tenaga Ahli                                                                                                            Komite

Staf Guru

Siswa

 

                                                                                                 

3. setiap guru BK menangani sekitar 150 anak

4.

PROGRAM TAHUNAN

PELAYANAN KONSELING

No	Kegiatan	Materi Bidang Pengembangan
		Semester I				Semester II
		Pribadi	Sosial	Belajar	Karier	Pribadi	Sosial	Belajar	Karier
1	Layanan orientasi	Penyesuaian Diri	Orientasi Kelas baru	Mengenal dan memahami kurikulum kelas 9	Informasi SMA/SMK	Evaluasi kegiatan belajar	Kerja sama	Kiat sukses dalam belajar	Orientasi SMP
2	Layanan Informasi	Pemahaman diri Daftar cek masalah	a. tata krama b.komunikasi dan hubungan antar pribadi	a. belajar efektif b.persiapan menghadapi tes, UAS, UAN, c. motivasi berprestasi		Komunikasi remaja	a.konseling kelompok b.problem solving	a. perkembangan prestasi belajar	a. mengenal jenis-jenis pekerjaan
3	Layanan Penempatan/penyaluran			Pembentukan kelompok belajar	Penyaluran karier	Penempatan tempat duduk		Pembentukan kelompok belajar
4	Layanan Penguasaan Konten	Kreatifitas remaja	Pemahaman bakat dan minat	Evaluasi prestasi belajar		Disiplin diri		Mempersiapkan diri menghadapi tes UAS, UAN
5	Layanan Konseling Perorangan	3 siswa	3 siswa	3 siswa	4 siswa	5 siswa	5 siswa	5 siswa	4 siswa
6	Layanan Bimbingan Kelompok	3 kelp	5 kelp	3 kelp	2 kelp	1 kelp	4 kelp	4 kelp	3 kelp
7	Layanan Konseling Kelompok	3 kelp	2 kelp	2 kelp	3 kelp	3 kelp	2 kelp	2 kelp	2 kelp
8	Layanan Konsultasi	5 kali	3  kali	2  kali	5 kali	4  kali	3  kali	5 kali	4  kali
9	Layanan Mediasi	3 siswa	4  siswa	3  siswa	4  siswa	3  siswa	3  siswa	3  siswa	4  siswa
10	Aplikasi Instrumentasi	Tes bakat,minat	sosiogram					Tes penjagaan	Format keterangan sekolah lanjutan
11	Himpunan Data	Buku pribadi		Kemampuan akademik				Kemampuan akademik	Sekolah lanjutan
12	Konverensi Kasus	insidental	insidental	insidental	insidental	insidental	insidental	insidental	insidental
13	Kunjungan Rumah	2 kali	2 kali	2 kali	2 kali	2 kali	2 kali	2 kali	2 kali
14	Tampilan Pustaka	Sukses dalam belajar	Pergaulan yang sehat	Belajar efektif	Informasi sekolah lanjut SLTA	Pemahaman diri	Persiapan menghadapi UAN, UNAS	Pemahaman diri	Memilih sekolah lanjut
15	Alih Tangan Kasus	insindental	Insindental	insindental	insindental	insindental	insindental	insindental	insindental	insindental

5. program unggulan BK disesuaikan dengan tingkat kecerdasan siswa

6. sarana prasana BK

 

                                                      

6. Tantangan dan hambatan menjadi guru BK

BK hanya di beri waktu 1 jam dalam 1 minggu sehingga harus memanfaatkan waktu yang sangat singkat etapi dapat efisien

selain itu menjadi seorang guru BK harus  sabar, memiliki rasa simpati terhadap anak, serta tuntas dalam menyelesaikan masalah.

SOSIOMETRI

 

	MATA PELAJARAN
S I S W A	·         SITTA	1	2
	·         KAFA	1		3
	·         MILA	1			4
	·         ALYA		2				6
	·         ANDRI	1		3
	·         HAMDAN						6	7
	·         ISNA				4			7

KESIMPULAN   :

dari data di atas dapat disimpulkan bahwa kebanyakan siswa mengalami kesulitan pada mata pelajaran matematika.

HASIL BIMBINGAN KONSELING.

konselor          : “selamat pagi..?”

konseli             : “iya,,selamat pagi”

konselor          :”dek Andri,,maaf ya ganngu sebentar istirahatnya, boleh ngobrol sebentar?”

konseli             : “iya,ada apa kak?”

konselor          : “kenalkan saya rika, hari ini saya ada tugas observasi, dan ternyata dari data dk andri kurang menyukai mata pelajaran matematika,benar?

konseli             : “iya...”

konselor          : “memangnya apa yang membuat dek andri tidak menyukai matematika?”

konseli             : “ribet kak,rumit...angka semua e bentuknya,sulit menghafal rumus juga, gak nyaman pokoknya.”

konselor          : “namanya juga matematika dek,,,ya angka..tapi kalau boleh saya sarankan..matematika itu tidak di hafal...apa pun rumus itu sering digunakan aja, sering latihan begitu...nanti bonusnya hafal rumusnya..tapi disini kamu tidak kesulitan dalam fisika,padahal itu banyak rumus juga?”

konseli             : “iya beda..kalau fisika itu sambil imajinasimya jalan....”

konselor          : “o...kalau begitu motivasi diri dek andri agar bisa menaklukkan matematika...cari buku referensi yang mudah di fahami...anggap matematika itu asyik....dan memang benar-benar asyik lho.....”

konseli             : “latihan terus kan capek...”

konselor          : “latihan kan gak harus satu buku dalam sekali latihan....cukup satu soal setiap hari... berapa soal yang akan selesai kamu kerjakan dalam setahun? 365 soal,banyak kan?

latihan itu yang penting continue..terus menerus..jangan putus asa...

konseli             : “oke...nanti aku coba...”

konselor          : “keep fighting...selalu semangat ingat matematika bukan momok...dia masalah..maka selesaikan masalahnya..jangan dihindari..atau dia akan terus menjadi masalah...taklukkan!!, “

konseli             : “iya..”

konselor          : “masih adakah yang mengganjal dek?’

konseli             : “nggak kak...makasih”

konselor          : “sama2...dek andri boleh ke kantin sekarang hehehe...trima kasih atas waktunya...?”

konseli             : “ok..”

demikian hasil observasi BK di SMP N 1 Salatiga…